The aim of this study was to analyze changes in saccadic eye movements (SEM) and head movements registered in coordinated tests in children of primary school age (7-9 years) with ADHD using the hardware-software complex and techniques developed in the laboratory of neurocybernetic SRC RAMS (Baziyan, 2000).
Head movements is known to be an energy-consuming process. Therefore if subject heave a choice to move ore not by his head during gaze shift, different types of coordinated eyes and head movements can be observed even in young healthy people. First of all they may be divided to those who move and those who don’t move their heads during gaze shift. Among those who move their heads can be marked out subjects with consistent and simultaneous or almost simultaneous eyes and head movements. For concrete subject these movement models are stereotypical. Therefore the intraindidividual variability is not significant, while the extraindividual variability is significant. We also observed the same types of coordinating of eyes and head movements in healthy 7-9 years old children and in the Group of 7-9 years children with attention deficit disorder and hyperactivity (ADHD). But the Group of patients with ADHD showed not only significant extraindividual but also significant intraindidividual variability of these models. However, the need to coordinate separate movements into a single purposeful motor act in children with attention deficit disorder and hyperactivity (ADHD) significantly complicates the task for the immature structures belonging to the "frontal cortex-basal ganglia to the thalamus and cortex", these movements.
The analysis revealed statistically reliable increase of SEM latent periods and durations and more than standard intra– and extraindividual variability in the Group of patients with ADHD. When analyzing, the movement parameters in the Group of patients with ADHD compared with healthy subjects showed a statistically significant increase in latent periods of head movements and more than normal their extra– and inter-individual variability.
Absence of stereotypic models of coordinated eyes and head movements is due to functional disorders in frontal cortex.
Целью настоящего исследования являлся анализ изменений параметров саккадических движений глаз (СДГ) и головы, зарегистрированных в координированных тестах у детей младшего школьного возраста (7-9 лет) с СДВГ с использованием аппаратно-программного комплекса и методики, разработанных в лаборатории нейрокибернетики НЦН РАМН (Базиян, 2000).
Известно, что движение головы – энергозатратный процесс. Поэтому, при наличии выбора двигать или не двигать головой при перемещении взора, даже у молодых здоровых людей существует несколько типов координирования движений глаз и головы. В первую очередь они делятся на двигающих и не двигающих головой. Среди двигающих головой, в свою очередь, можно выделить тех, у которых движения глаз и головы осуществляются последовательно (вначале движения глаз, затем головы), и тех, у которых эти движения происходят одновременно или почти одновременно. При этом, для конкретного индивидуума эти модели движений, как правило, стереотипны, поэтому внутрииндивидуальные различия незначительны, в то время как межиндивидуальные различия значительны. Аналогичные типы координирования движений глаз и головы мы наблюдали в контрольной группе, состоявшей из здоровых детей 7-9 лет и в группе детей 7-9 лет с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), однако в последней помимо значительных межиндивидуальных различий наблюдались также значительные внутрииндивидуальные различия.
Анализ СДГ показал статистически достоверное увеличение латентных периодов и длительностей саккад и большую, чем норме внутри– и межиндивидуальную вариабельность в группе пациентов с СДВГ. При анализе параметров движения головы в группе пациентов с СДВГ по сравнению с группой здоровых испытуемых выявлено статистически достоверное увеличение латентных периодов движений головы и большая, чем в норме внутри и межиндивидуальная вариабельность.
Отсутствие стереотипности моделей координированных движений глаз и головы у детей с СДВГ обусловлено функциональными нарушениями в лобной коре.