Journal: Usp Fiziol Nauk (In press)
Abstract / Conference Paper

Neurological consequences following perinatal asphyxia in preschool age children

Nabieva T. N.
Brain Research Department, Scientific Center of Neurology, Russian Academy of Medical Sciences, 105064, per. Obukha 5, Moscow, Russia.
Abstract

Various groups have been addressing the question of whether perinatal asphyxia (PA) affects newborn health and nervous system. It is widely accepted that severe PA causes motor and cognitive alterations and leads to a variety of brain disorders: cerebral palsy, epilepsy, mental retardation as well as psychiatric deficits.

At the same time it was established, that large percentage of children, surviving PA didn't demonstrate apparent sequelae, but mild physical and mental delay in future. With the purpose of disclose further consequences of PA on child development, we examine 20 children (6 years old) surviving mild or moderate PA without severe neurological pathology.

In most cases we revealed muscle tone disturbances, physical development and growth retardation, speech pathology in the form of dyslaliya and speech delay. We detected intact cognitive capacities in children in combination with limited information content.

Our investigation discovered, that the presence of certain psychoneurological characteristics, such as hyperexcitability, irritability, timidity, aggressiveness; reduced activity, concentration and motivation, — are the consequences of survived birth trauma. These characteristics, producing undue fatiguability, inattention, restlessness and diminished working-capacity, can pose additional problems in education process.

In the absence of individual approach without taking into account emotional and motivational peculiarities, this category of children could not completely realize their intact cognitive capacities and represent risk group for further mild mental retardation.

Keywords: perinatal asphyxia, child development, neurological consequences, cognitive development, speech pathology
Back to Publications
Журнал: Успехи Физиологических Наук (в печати)
Тезисы / Доклад на конференции

Неврологические последствия перинатальной асфиксии у детей дошкольного возраста

Набиева Т. Н.
Отдел исследований мозга, Научный центр неврологии, Российская Академия Медицинских Наук, 105064, пер. Обуха 5, Москва, Россия.
Тезисы

Различные исследовательские группы изучали вопрос о том, влияет ли перинатальная асфиксия (ПА) на здоровье новорожденных и нервную систему. Широко признано, что тяжелая ПА вызывает двигательные и когнитивные нарушения и приводит к различным мозговым расстройствам: церебральному параличу, эпилепсии, умственной отсталости, а также психическим нарушениям.

В то же время было установлено, что большой процент детей, переживших ПА, не демонстрируют явных последствий, но в будущем у них наблюдается легкая физическая и умственная задержка. С целью выявления дальнейших последствий ПА на развитие ребенка мы обследовали 20 детей (6 лет), перенесших легкую или умеренную ПА без тяжелой неврологической патологии.

В большинстве случаев мы выявили нарушения мышечного тонуса, задержку физического развития и роста, речевую патологию в форме дислалии и задержку речевого развития. Мы обнаружили сохранные когнитивные способности у детей в сочетании с ограниченной информативностью.

Наше исследование показало, что наличие определенных психоневрологических характеристик, таких как гипервозбудимость, раздражительность, пугливость, агрессивность; снижение активности, концентрации и мотивации, — являются последствиями перенесенной родовой травмы. Эти характеристики, вызывающие повышенную утомляемость, невнимательность, беспокойство и снижение работоспособности, могут создавать дополнительные проблемы в процессе обучения.

При отсутствии индивидуального подхода, без учета эмоциональных и мотивационных особенностей, эта категория детей не может полностью реализовать свои сохранные когнитивные способности и представляет собой группу риска по дальнейшей легкой умственной отсталости.

Ключевые слова: перинатальная асфиксия, развитие ребенка, неврологические последствия, когнитивное развитие, речевая патология
Назад к публикациям